Desenvolvimento de um Advergame para a Divulgação Institucional

Aug 23, 2023·
Fábio Júlio
,
Paola Pereira
,
Eduardo Silva
,
Luciana Carla
,
Vitória Lira
Rodrigo Lira
Rodrigo Lira
,
Anderson Queiroz
· 1 min read
Abstract
Advergames são jogos criados para realizar publicidade. Através deles, os usuários emergem num mundo criado para realizar a propaganda de algum produto ou marca. Neste projeto foi criado um {advergame} para promover o Instituto Federal de Pernambuco (Campus Paulista). O jogo foi desenvolvido com as ferramentas Piskel, Tiled Map Editor e GB Studio. Ele encontra-se disponível on-line podendo ser acessado através de um computador ou dispositivo móvel. Com ele a comunidade interna e externa pode visitar virtualmente todas as dependências da instituição, além de realizar missões que apresentem a dinâmica da vida estudantil na instituição.
Type
Publication
Anais do Congresso sobre Tecnologias na Educação
publications

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Authors
Fábio Júlio
Authors
Paola Pereira
Authors
Eduardo Silva
Authors
Luciana Carla
Authors
Vitória Lira
Rodrigo Lira
Authors
Rodrigo Lira
Professor

Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) com doutorado em Engenharia da Computação pela Universidade de Pernambuco (2025) na área de Inteligência de Enxames e Aprendizado de Máquina. Possui Mestrado (2014) e Bacharelado (2013) em Engenharia da Computação pela mesma instituição. Realiza pesquisa de pós-doutorado em Engenharia de Sistemas na UPE. É conselheiro do Conselho Superior (CONSUP) do IFPE, atual coordenador de curso do Tecnológo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Campus Paulista, possuitambém experiência coordenador da Divisão de Pesquisa e Extensão.

É membro da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), IEEE e Complexity Systems Society. Desde 2023, participa de projetos de inovação tecnológica da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). Já coordenou projetos de pesquisa e extensão no IFPE em parceria com instituições como FACEPE, SiDi, IPA, SOFTEX, NIC.BR e Prefeitura de Paulista.

Authors
Anderson Queiroz